Diálogo Estudiantil

Participardel Diálogo Estudiantil, un espacio abierto para compartir ideas, expresar inquietudes y fortalecer la comunicación entre la comunidad estudiantil y la institución. Este encuentro promueve la participación activa, el respeto y la construcción de soluciones que contribuyen a una mejor experiencia académica.

Taller Autoestima

Te invitamos a participar del Taller de Autoestima, un espacio diseñado para fortalecer la confianza personal, el bienestar emocional y el crecimiento integral. A través de herramientas prácticas y reflexión guiada, los participantes podrán desarrollar una visión positiva de sí mismos y enfrentar con mayor seguridad los retos académicos y personales.

Diálogo Estudiantil

Ana G. Méndez University invita a sus estudiantes a participar del Diálogo Estudiantil, un espacio abierto para compartir ideas, expresar inquietudes y fortalecer la comunicación entre la comunidad estudiantil y la institución. Este encuentro promueve la participación activa, el respeto y la construcción de soluciones que contribuyen a una mejor experiencia académica.

Redacción y revisión de resumes

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AGMU Metro Orlando celebra su tercer Festival Navideño junto a los Reyes Magos de Juana Díaz

Ana G. Méndez University, Metro Orlando Campus, fue sede de la visita de los Reyes Magos de Juana Díaz como parte de su tercer Festival Navideño, una tradición cultural de gran significado para la comunidad hispana.

La actividad reunió a cientos de familias y niños de la comunidad, quienes participaron de una jornada enfocada en la unión familiar y la celebración de tradiciones culturales. Durante el festival, se ofrecieron obsequios a los niños y se desarrollaron diversas actividades recreativas.

AGMU Publica Estudio Sobre Innovación En América Latina Y El Caribe

Facultad de nuestra División de Negocios presentó recientemente el artículo académico Open Innovation and Experiential Knowledge: Key Drivers of Dual Innovation and Organizational Memory in Latin America and Caribbean Entrepreneurs. El mismo, fue publicado en la revista Knowledge and Process Management, clasificada Q2 en el SCImago Journal Rank (SJR).